O Projeto de Promoção e Educação para a Saúde em meio escolar pretende promover a adoção de hábitos de vida saudáveis, desenvolvendo competências nas crianças e nos jovens, que lhes permitem confrontarem-se positivamente consigo próprios, construir um projeto de vida e serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis. A promoção da educação para a saúde na escola tem, também, como missão criar ambientes facilitadores dessas escolhas e estimular o espírito crítico para o exercício de uma cidadania ativa. Assim, toda a Comunidade Educativa trabalha, em conjunto, para proporcionar aos discentes, pessoal docente e não docente, experiências e estruturas integradas e positivas que promovam e protejam a saúde.

OBJETIVOS GERAIS

  • ampliar a literacia em saúde no Agrupamento;
  • fomentar a saúde e a aprendizagem com todas as medidas ao seu alcance;
  • proporcionar um ambiente seguro e saudável e, em parceria com os serviços de saúde e com a comunidade escolar, criar oportunidades de promoção da saúde mental, apoio social, aconselhamento, alimentação saudável e atividade física;
  • implementar políticas e práticas que respeitam o bem-estar e a dignidade do indivíduo, fornecer múltiplas oportunidades para o sucesso, reconhecendo os esforços, bem como as realizações pessoais;
  • desenvolver nos/as alunos/as e restante comunidade a capacidade de:

           -cuidar de si e dos outros;

           -desenvolver competências para a equidade, a justiça e o desenvolvimento sustentável;

            – prevenir os principais fatores de risco com implicações na saúde (consumo de tabaco, de drogas e de álcool, comportamentos sexuais de risco, alimentação desequilibrada e sedentarismo);

-influenciar comportamentos condicionadores da saúde tendo em conta conhecimentos, crenças, capacidades, atitudes e valores.

EIXOS ESTRATÉGICOS DO PROJETO EDUCATIVO DO AEE, QUE PRESIDIRAM AOS OBJETIVOS

  • EIXO ESTRATÉGICO 1 (E1): AÇÃO PEDAGÓGICA correspondente às exigências do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, à educação inclusiva e à autonomia e flexibilização curricular.
  • EIXO ESTRATÉGICO 3 (E3): LIDERANÇA E VISÃO ESTRATÉGICA potenciando os conhecimentos e experiência dos recursos humanos através de formação que permita o ajustamento às rápidas mudanças da atualidade, orientando a organização para uma atitude sustentável e capaz de se renovar de acordo com as exigências da escola e da sociedade do século XXI.

ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PASEO CONSIDERADAS

B. Informação e comunicação

D. Pensamento crítico e pensamento criativo

E. Relacionamento interpessoal

F. Desenvolvimento pessoal e autonomia

G. Bem-estar, saúde e ambiente

J. Consciência e domínio do corpo

NÍVEL DE EDUCAÇÃO / ENSINO

Ensino Básico e Secundário

PARCEIROS EXTERNOS

Equipa de Saúde Escolar da UCC de Ermesinde

Unidade de Saúde da CMV

Escola Segura da PSP,

Associação VO.U.

LPCC

Projeto Geração Saudável

DESTINATÁRIOS

Comunidade Educativa