Curso: “Inclusive Teaching with Artificial Intelligence”
Durante seis dias de trabalho intensivo, de 12 a 16 de outubro de 2026, professores e educadores de várias nacionalidades (França, Noruega, Polónia, Portugal, Roménia e Suécia) participaram num curso de 30 horas, na Europass Teacher Academy em Split, Croácia, com os seguintes objetivos:
· Compreender os benefícios do uso da IA para aumentar a inclusão;
· Familiarizar-se com várias ferramentas e aplicações de IA para apoiar os estudantes;
· Adquirir a capacidade de integrar ferramentas de IA em aulas e atividades para aumentar o empenho dos alunos e os resultados de aprendizagem;
· Aprender as melhores práticas para implementar IA para atender às necessidades de alunos divergentes e superdotados;
· Desenvolver planos de aula inclusivos que integrem IA; · Explorar como a IA pode ser usada para promover o pensamento crítico, a criatividade e a colaboração;
· Explorar ferramentas de IA para aumentar a produtividade e a eficiência do trabalho.
Na componente formativa, o curso teve 30 horas de formação e permitiu a exploração de várias ferramentas de IA, entre as quais se destacaram o Diffit, para os professores e o Gemini Notebook (ex-NotebookLM), para os alunos.
Simultaneamente, todos os participantes nos vários cursos desta semana participaram no Festival de Transformação Digital, que decorreu nos dias 15 e 16, em Split. Este festival foi ainda mais uma oportunidade para o contacto com outras realidades educativas e possibilitar mais oportunidades de futuros projetos e mobilidades.
O programa do curso integrou ainda atividades de natureza cultural, que promoveram o contacto entre os docentes dos vários países.
Margarida Magno
