OBJETIVOS GERAIS
- Promover a valorização pessoal de todos os elementos da comunidade educativa, reconhecendo a dignidade, o valor e o potencial de cada pessoa, independentemente das suas características, funções, origens ou condições.
- Fomentar relações interpessoais positivas, assentes no respeito, na confiança, na empatia, na escuta ativa, no diálogo, na cooperação e no cuidado pelo outro.
- Reforçar a inclusão e o sentido de pertença, contribuindo para a construção de uma escola onde todos se sintam acolhidos, respeitados e parte integrante da comunidade educativa.
- Desenvolver uma cultura de solidariedade e entreajuda, incentivando comportamentos de apoio mútuo, atenção às necessidades dos outros e responsabilidade social.
- Promover o espírito de equipa e a cooperação, estimulando o trabalho colaborativo, a partilha de responsabilidades e a procura conjunta de soluções para os desafios da comunidade escolar.
- Valorizar e respeitar a diversidade, sensibilizando para a importância da aceitação das diferenças individuais, culturais e sociais, e para o reconhecimento da igualdade de valor entre todas as pessoas.
- Incentivar a participação ativa de todos os elementos da comunidade educativa, reforçando o envolvimento dos alunos, docentes, não docentes, famílias e parceiros na vida da escola.
- Desenvolver competências socioemocionais, nomeadamente o autoconhecimento, a autoestima, a empatia, a autorregulação e a comunicação, promovendo o bem-estar individual e coletivo.
- Contribuir para a criação de um ambiente escolar positivo, inclusivo e respeitador, prevenindo situações de exclusão, isolamento, discriminação, bullying, conflito interpessoal e outras formas de desrespeito.
EIXOS ESTRATÉGICOS DO PROJETO EDUCATIVO DO AEE, QUE PRESIDIRAM AOS OBJETIVOS
- EIXO ESTRATÉGICO 1 (E1): AÇÃO PEDAGÓGICA correspondente às exigências do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, à educação inclusiva e à autonomia e flexibilização curricular.
ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PASEO CONSIDERADAS
A. Linguagens e textos
B. Informação e comunicação
C. Raciocínio e resolução de problemas
D. Pensamento crítico e pensamento criativo
E. Relacionamento interpessoal
F. Desenvolvimento pessoal e autonomia
G. Bem-estar, saúde e ambiente
H. Sensibilidade estética e artística
I. Saber científico, técnico e tecnológico
J. Consciência e domínio do corpo
NÍVEL DE EDUCAÇÃO / ENSINO
Ensino Básico e Secundário
EQUIPA
Maria José Pinto G550 (Coordenadora)
Paulo Oliveira G620
Paula Raquel Cavadas G520
Paulo Eiras (AO)
Telma Moreira (CT)
PARCEIROS EXTERNOS
Sem parceiros
DESTINATÁRIOS
Comunidade Educativa
