DESCRIÇÃO
O Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) é um espaço escolar, no sentido de prestar um serviço de apoio aos alunos e respetivas famílias, corpo docente e não docente e a toda a comunidade escolar, que funciona em estreita articulação com os serviços e instituições da comunidade envolvente.
É um espaço que pretende prestar cuidados de saúde, primeiros socorros e esclarecer questões e dúvidas no âmbito da Educação para a Saúde – educação alimentar, atividade física, comportamentos aditivos e dependências, prevenção da violência, exteriorização de conflitos/afetos/emoções pessoais e educação sexual, num ambiente de confidencialidade.
O gabinete é apoiado ao nível local pela unidade de saúde pública competente no âmbito da atividade de saúde escolar.
No âmbito da escola, visa contribuir para o desenvolvimento harmonioso de jovens, nas suas diferentes dimensões (individual, familiar, escolar e social), com a intenção de formar cidadãos livres e de serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis.
OBJETIVOS GERAIS
- Assegurar um atendimento permanente ao aluno, à família, pessoal docente e não docente;
- Prestar cuidados de saúde e primeiros socorros de pequenas lesões sofridas em diferentes tipos de acidentes;
- Disponibilizar aos alunos um espaço de privacidade capaz de fomentar o bem-estar e o equilíbrio pessoal;
- Esclarecer as principais dúvidas dos jovens na área da saúde, sexualidade, prevenção de comportamentos de risco e outros problemas relacionados com a adolescência (como, por exemplo, conflitos interpessoais, início da vida sexual, gravidez, contracetivos, bullying, ansiedade e alterações do sono);
- Contribuir para o desenvolvimento harmonioso dos/as alunos/as nas suas diferentes dimensões: individual, familiar, escolar e social;
- Apoiar o/a aluno/a para a valorização das suas capacidades e para a superação dos problemas quotidianos;
- Aconselhar os/as jovens para a tomada de decisões conscientes e responsáveis;
- Contribuir para criar condições de promoção do sucesso escolar e educativo;
- Promover a disciplina/atuar ao nível da mediação de conflitos;
- Prevenir situações de risco;
- Sugerir, sempre que se considere oportuno, o encaminhamento dos/as alunos/as para as estruturas de saúde da comunidade e Serviços de Psicologia e Orientação;
- Fomentar o trabalho em articulação com outros serviços/entidades da comunidade escolar.
EIXOS ESTRATÉGICOS DO PROJETO EDUCATIVO DO AEE, QUE PRESIDIRAM AOS OBJETIVOS
- EIXO ESTRATÉGICO 1 (E1): AÇÃO PEDAGÓGICA correspondente às exigências do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, à educação inclusiva e à autonomia e flexibilização curricular.
- EIXO ESTRATÉGICO 3 (E3): LIDERANÇA E VISÃO ESTRATÉGICA potenciando os conhecimentos e experiência dos recursos humanos através de formação que permita o ajustamento às rápidas mudanças da atualidade, orientando a organização para uma atitude sustentável e capaz de se renovar de acordo com as exigências da escola e da sociedade do século XXI.
ÁREAS DE COMPETÊNCIAS DO PASEO CONSIDERADAS
B. Informação e comunicação
D. Pensamento crítico e pensamento criativo
E. Relacionamento interpessoal
F. Desenvolvimento pessoal e autonomia
G. Bem-estar, saúde e ambiente
J. Consciência e domínio do corpo
NÍVEL DE EDUCAÇÃO / ENSINO
Ensino Básico e Secundário
EQUIPA
Fernanda Pinheiro (Coordenadora) G420
Ana Maria Ferreira G520
Cooperantes permanentes internos – Bolsa de professores a quem foram atribuídas horas de permanência no GAAF.
PARCEIROS EXTERNOS
Equipa de Saúde Escolar da UCC de Ermesinde
Unidade de Saúde da CMV
DESTINATÁRIOS
Comunidade Educativa
