No âmbito do Domínio de Autonomia Curricular (DAC), sob o tema “A Geografia da Felicidade”, os alunos do 10.ºF, acompanhados pelas professoras Fátima Vasconcelos e Alexandra Sá, realizaram uma visita ao Centro Social de Ermesinde, envolvendo o lar de idosos e o infantário, com o objetivo de promover momentos de convívio, aprendizagem e felicidade.
A turma foi dividida em dois grupos: um dinamizou atividades para as crianças e o outro para os idosos.
No infantário, as crianças foram convidadas a desenhar o que é, para eles, a felicidade — e as respostas, cheias de cor, imaginação e ternura, surpreenderam todos. A alegria era visível nos rostos das crianças, que se mostraram muito participativas, divertidas e felizes ao longo de toda a atividade.
A visita ao lar de idosos revelou-se igualmente inesquecível. Os idosos acolheram os jovens com carinho e partilharam o seu tempo, as suas histórias e os seus sorrisos. Falaram sobre o que é, para eles, a felicidade, recordaram com emoção o que mais gostavam de fazer na juventude e até deixaram valiosos conselhos de vida aos alunos.
Para os mais velhos, a presença dos jovens foi nostálgica e emotiva, despertando lembranças, sorrisos e até algumas lágrimas de ternura. A atividade ficou ainda marcada por momentos únicos: cânticos partilhados entre gerações e até uma aula espontânea de como lançar o peão, ensinada por uma utente, que encantou todos com a sua energia e boa disposição.
A atividade revelou-se uma verdadeira experiência intergeracional, onde os objetivos foram plenamente alcançados: sensibilizar para o valor da empatia, promover a felicidade através da convivência e reforçar os laços com a comunidade.
“Foi uma experiência intergeracional única. Emocionou-nos, fez-nos rir e pensar. Valeu mesmo a pena!”
“Aprendemos muito só de os ouvir. Foi bonito, diferente e muito especial.”
Os alunos foram unânimes: a iniciativa foi um sucesso. A interação entre gerações foi muito positiva e mostrou que a felicidade também se constrói através do contacto humano, da empatia e da partilha.
Professores e alunos reforçaram a importância de abrir a escola à comunidade e esperam que ações como esta se repitam mais vezes no futuro.
